一、毛泽东思想的科学体系

六个原理1.新民主主义革命的理论

           2.社会主义革命和社会主义建设的理论

           3.革命军队建设、军事战略和国防建设的理论

           4.政府和策略的理论

           5.思想政治工作和文化工作的理论

           6.党的建设和理论

一个活的灵魂1.群众路线

                  2.实事求是

                  3.独立自主

二、特点1.科学性

            2.独创性

            3.完束

毛泽东思想科学内涵

毛泽东思想形成的条件

毛泽东思想形成的过程

三大法宝：统一战线 武装斗争 党的建设

1、毛泽东思想的产生条件

（一）历史条件

  1.毛泽东思想的产生是中国半殖民地半封建社会变革的客观需要

  2.毛泽东思想的产生是中国无产阶级领导中国革命的迫切需要

2、1917年俄国十月革命爆发,给中国送来马克思主义

（三）毛泽东思想的分期

（一）萌牙：党的创建时期和国民革命时期（1921.7月－1927.7月）

（二)形成：土地革命时期（1927.7月－1935.1月）代表作：巜星星之火 可以燎原》巜反对本本主义》

（三）成熟时期：土地革命后期和抗日战争时期（时期1935.1月－1945.8月）代表作《〈共产党人〉发刊词》巜中国革命和中国产党》巜新、民主主义论》。  成为党的指导思想：中共七大

（四）继续发展：第三次国内革命战争时期、建国初期及后来（1945.8月－1976年

1.马克思主义理论成果

 理论就是研究客观规律的学问

  理论的科学性取决于对客观规律的广度与深度

新文化运动给马克思主义在中国传播创造了极好的条件，这期间最具有代表性的有陈独秀创办的《新青年》杂志。

第二節 毛澤東思想

一，科學內涵 

它是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的適合中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

二毛澤東思想的產生條件

一，歷史條件

1，毛澤東思想的產生是中國半殖民地半封建社會變革的客觀需要

2，毛澤東思想的產生是中國無產階級領導中國革命的迫切需要

馬克思主義中國化的理論成果

1917年，俄國十月革命爆發，給中國送來馬克思主義

1919年“五四“運動爆發，中國革命需要正確的革命理論和思想來指導

中國的先進分子開始“以俄為師“，學習和宣傳馬克思主義。

二，實踐基礎

馬澤東：馬、恩、列、斯之所以能夠提出他們的理論，除了他們的天才條件之外，主要是他們參加了當時的階級鬥爭和科學實驗的實踐。

馬澤東和党的其他領導人，在領導中國革命的長期實踐中，總結了中國革命的豐富經驗，才形成了馬澤東思想。毛澤東思想產生形成、成熟和發展與中國革命、建設實踐中。

三，理論條件

馬克思主義在中國的廣泛傳播給中國革命帶來了深刻的影響和根被性變化。

1899年2月至5月《萬國公報》最早提到馬克思、恩格斯；

十月革命后馬克思列寧主義逐步在中國得到傳播；

五四運動進一步促進了馬克思列寧主義的廣泛傳播；

理論源泉：馬克思主義；重要思想淵源：中國優秀的傳統文化。

四，文化底蘊

1，對中國傳統文化的批判繼承

a,政治思想方面：愛國主義思想、民本思想、隊里自主思想

b, 軍事思想方面：中國古代兵法

c, 哲學思想方面：實事求是

2，對孫中山三民主義學說的借鑒吸收

a, 發動民眾、建立聯合專政的思想

b, 建立統一戰線的思想

c, 平均地權、節制資本、耕者有其田的思想

三，毛澤東思想的分期

一，萌芽期：黨的創建時期和國民革命時期（1921.7月~1927.7月）

這一時期，毛澤東發表了《國民党右派分離的原因及其對於革命前途的影響》、《中國社會各階級的分析》、《國民革命與農民活動》、《湖南農民運動考察報告》等文章，機種踢向了中國共產党人把馬克思列寧主義和中國實際相結合的最初成果，可以看作是毛澤東思想的萌芽。

主要思想

a, 比較正確地分析了中國社會各階級、階層的經濟地位和政治態度，基本分清了革命斗爭中的敵我友問題。

b, 對中國工人階級的特點有了較全面的認識，明確指出區分革命性質的關鍵是領導權問題，無產階級應當擔負中國民主革命的領導責任；

c, 對中國農民階級作了深入的調查和分析，認定國民革命的中心問題是農民問題，農民是中國民主革命的主力軍，提出了工農聯盟的思想；

d, 對民族資產階級的革命性和妥協性特點作了初步分析，開始提出了對資產階級又聯合又斗爭的策略方針。

二，形成：土地革命戰爭前期（1927.7月~1935.1月）

代表作：《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》

1930年初的《星星之火，可以燎原》，實際上確立了“要以鄉村為中心”的觀念，初步形成了農村包圍城市、奪取全國勝利的革命道路理論。

1930年5月的《反對本本主義》，首次明確地反對教條主義，提倡實事求是的思想路線，為農村包圍城市革命道路理論提供了理論基礎

三，成熟時期：土地革命後期和抗日戰爭時期（1935.1~1945.8）

代表作《共產党人發刊詞》、《中國革命和中國共產党》、《新、民主主義論》

為黨的指導思想：中共十八大

a, 新民主主義理論的完整體系，包括新民主主義革命論和新民主主義論，科學揭示了中國革命的特點和規律，系統地論述了新民主主義革命的對象、任務、領導、動力和前途等根本問題，闡明了新民主主義革命的基本理論，基本路線和政治、經濟、文化綱領；

b,新民主主義革命的統一戰線理論，深刻地論述了統一戰線在中國民族民主革命中的重大意義，正確地制定了建立、鞏固和發展抗日民族統一戰線的方針、政策、策略，從理論和政策上完善了革命統一戰線的思想；

c, 中國革命戰爭的戰略思想和戰術原則，科學地揭示了中國革命戰爭的特點和規律，論述了建設人民軍隊和進行人民戰爭的思想，總結了人民戰爭的戰略戰術原則

d,黨的建設的理論，闡明了加強黨的建設的極端重要性，強調把思想建設放在首位，僅僅圍繞的政治路線進行黨的建設，並創造了整風運動的建黨的經驗

e, 哲學思想體系，豐富和發展了馬克思主義的世界觀和方法論，體現中國共產黨特色的立場、觀點、方法，在實事求是、群眾路線和獨立自主三個基本方面形成了完備的理論體系。

四繼續發展：第三次國內革命戰爭時期、建國初期及後來（1945.8~1976）

毛澤東思想在中國革命奪取全國勝利中得到重大發展

 1，共产党宣言是马克思主义诞生的标志。

 2，马克思主义传入中国的两条渠道：中国留日学生间接传入。中国留法勤工俭学生从法国直接传入。

马克思主义中国化的理论成果：

1、马克思主义理论主要研究了自然界、人类社会与人的思维发展的一般规律。

     马克思主义是无产阶级的世界观与方法论。

     马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。

2、

1、马克思主义诞生的标志是巜共产党宣言》的发表

2、马克思主义中国化的理论成果

  达尔文的生物进化论。法国的启蒙思想  无政府主义（主张个人自由）   基尔特社会主义3

3、马克思主义1898年传入中门

4、马克思主义中国化的两大理论成果的重要意义

 （l）指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运

（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱

（3）极大地丰富和发展了马克思主义；开拓了马克思主义在中国发展的）

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

主讲教师：刘建伟  副教授

第一讲  马克思主义中国话的理论成果

第一节 马克思主义中国化的科学内涵及理论成果

1、科学内涵

基本原理与中国革命、建设、改革的实践相结合，与传统文化和民族精神相结合，使实现民族化和具体化、生根、开花、结果。

解读：

什么是马克思主义理论？

理论就是研究客观规律的学问；

理论的科学性取决于对客观规律提示的广度与深度；

马克思主义理论就是马克思、恩格斯共同创立的学说。

马克思主义理论主要研究了自然界、人类社会与人的思维发展的一般规律，“放之四海而皆准”真理。

是无产阶级的世界观与方法论。

诞生的标志是《共产党宣言》的发表

马克思主义如何传入中国的？

（1）资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的出现，成为传播马克思主义的主力。19世纪末20世纪初，大批青年出国留学。

达尔文的生物进化论、法国的启蒙思想、基尔特社会主义、无政府主义（旧释：“安那其主义”这是小产阶级的社会政治思潮，19世纪后半期的欧洲。其主要代表人物：德国的施蒂纳尔、法国的蒲鲁东和俄国的巴枯宁、克鲁泡特金等）。

代表人物：

1、区声白：广东南海佛山镇（今佛山）人。

2、黄凌霜：广东台山人。

基尔特社会主义：

注：基尔特社会主义也叫凯末尔社会主义源于土耳其

注：“基尔特"是英文guild(会行)的音译，意指欧洲中世纪的行会组织，其成员主要是手工业者。

代表人物：梁启超、张东荪（1886—1973年），原名万田，字东荪，1886年12月9日出生与浙江杭县（今杭州市）。现代哲学家、政治活动家、政论家、报人。

马克思主义传入中国是通过两条渠道：

一是：中国留日学生从日本间接传入。

二是：中国留法勤工俭学生从法国直接传入。

何时传入中国：

1899年刊发在上海广学会主办的《万国公报》第121期、由英国传授士李堤摩太译、中国人蔡尔康撰文的《大同学》第一章“今世景象”一文，首次将马克思的名字介绍到中国；

1987年9月10日，陈铨亚在《光明日报》发表《马克思主义何时传入中国》一文，提出马克思主义1898年传入中国说。

2、为什么要马克思主义中国化：

马克思主义理论的内在要求；

解决中国问题的需要；

中国革命的实践经验推动；

马克思主义与中国传统文化的兼容；

1938年10月，毛泽东在六届六中全会上作《论新阶段》的报告，向全党正式提出了“马克思主义中国化”主张。

3、如何理解：

（1）正确坚持……前提和基础。

（2）立足于……根本原则。

（3）融合民族……根本要求。

4、马克思主义中国化的历史进程和重要意义：

（1）以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕（“什么是中国革命，怎样进行中国革命”，什么是新民主主义革命和怎么进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命。）

（2）以邓小平为代表的中国共产党人，围绕（什么是社会主义，如何建设社会主义）

（3）以江泽民为代表的中国共产党人，围绕（建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题）

（4）十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两个方面向前推进。提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想。

重要意义：

（1）指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。

（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱。

（3）极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。

这种现象到目前为止都是很普遍的，做的越多错的概率会越大，导致最后还不如不做。四平八稳才是正确的。

马克思主义中国化的两大理论成果：

 1. 毛泽东思想

  2. 中国特色社会主义理论体系

毛泽东思想的历史地位和指导意义

中国共产党缔造者，人民军队主要，共和国主要缔造之一；新民主主义开创，社会主义道路探索，探索者，创立者。

意义：

理论成果、科学指南，精神财福。

历史功绩

建立共和国，建立社会主义基本制度

两个错误：

政治领域扩大化，经济建设急于跨越；

功绩远大于过失

两种错误倾向：教条主义、虚无主义；

正确区分

五、毛泽东思想的历史地位和指导意义？

6个方面：中国共产党的缔造者之一；人民军队的主要缔造者之一；中华人民共和国的主要缔造者之一；中国新民主主义革命道理的主要开创者之一；中国特色社会主义道路的最早探索之一；他是毛泽东思想的主要创立者。

9月7日课堂笔记

1、毛泽东思想的科学体系：

六个原理：新民主主义革命的理论、社会主义革命和社会主义建设的理论、革命军队建设、军事战略和国防建设的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和 文化工作的理论、党的建设的理论

一个活的灵魂：群众路线、实事求是、独立自主。

特点： 科学性，是科学的世界观和方法论；独创性；完整性。

《共产党宣言》的发表即马克思主义的诞生

首先，通过学习，我进一步提高了对觉指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”
作为指导思想的重要意义。在建设有中国特色社会主义的今天，作为每一个共产党员都要牢
记邓小平同志的告诫：坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，我们的党是一个执政党。
因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的
使命。“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和
发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。
其次，我认识到，作为一名入党积极分子，必须树立正确的入党动机。在行动中强化和
实践自己的入党动机。即在实际工作和学习中，以努力为社会主义建设做贡献来体会党的全
心全意为人民服务的宗旨：以吃苦在前、享受在后的行为来体会为共产主义不惜牺性一切的高
尚情地以认真学习共产党员的横范事迹来增强自己对觉的感情，激励自己的行动等。
总之，就是要通过身边活生生的、实实在在的实践活动，来加深对共产主义和党的认
识，深化正确的入党动机。
最后，我要坚持以下行为，向一各合格的觉员靠拢；做好身边的每一件小事，积极参加
社会活动、集体活动，以达到加深对先和共产主义事业的认识，同时提高自己的学习能方
通过学习文化知识下断提高自已的素质。在科学发展白新月异的今天，不学习就会港后，国
条的发展就会令人堪优，作为先进生产力的代表，我将不断加强自己的专业知识，不仅是做
 

近代中国社会主要矛盾：帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾。