解放思想、实事求是、

社会主义改革和对外开放，垄断行业

社会主义改革和dui wai kai f

社会主义初级阶段理论

精神文明建设的mu b

有法可依

有法必依

执法必严

违法必究

心中尊法

自主学法

办事依法

维权用法

诚信守法

和谐有法

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

1,指导思想

2掌握方法

3结合现实问题去思考

4

增长和发展是两个不同的概念，

发展=经济增长+社会进步

或者

发展=经济增长X社会进步

科学发展观的第一要义是发展，

1.科学发展观是用来指导发展的

2.发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义

科学发展观的主要内容：

1.第一要义是发展

2.核心是以人为本

3.基本要求是全面协调可持续

4.根本方法是统筹兼顾

第一讲 马克思主义中国化的理论成果

三个相当不少；

1.党的建设同新形式新任务不相适应的地方相当不少

2.党内在思想上、组织上、作风上存在的不符合甚至违背党和人民利益的也相当不少

3.在加强党的建设方面，我们需要研究解决的新情况新问题相当不少

三个代表核心思想：立党为公、执政为民

新民主主义革命的动力

  包括无产积极、农民、小资产阶级和民族资产

新民主主义革命的目的

我们的政府是一个与时俱进的政府，我们的党是一个与时俱进的党。这些都是由马克思主义的本质说决定的。马克思恩格斯就指出马克思原理的实际运用，随时随地都要以当前的历史条件为转移。我国的马克思主义马克思主义中国化便是这一点的重要表现。
 

中国共产党在新民主主义革命时期的总路线，是在总结新民主主义革命实践经验基础上制定的，它反应了中国革命的基本规律。

1.邓小平理论形成和发展的社会历史条件

时代背景：当代国际局势的新发展，和平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的时代背景

历史根据：我国社会主义建设正反两方面的历史经验和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成的历史根据。

三、形成历程

1.邓小平理论的初步形成

十一届三中全会，批判两个“凡是”，进行真理标准的大讨论，实践是检验真理的唯一标准

十二大：建设有中国特色社会主义的主题，

2。

3.体系理论的建立，社会主义本质理论和“三个有利于”标准，

4.邓小平理论的确立阶段

四、邓小平的贡献

对邓小平理论的创立做出了历史性的贡献

第三节目邓小平理论

含义：

把毛主席做对的事继续做下去，

把毛主席做错的事改过来，

把毛主席想做而没有做的事做起来

一个中心、两个基本点

两大理论成果：

关于社会主义的-----发展道路问题、发展阶段问题、根本任务问题、发展动力问题、外部条件问题、政治保证问题、战略步骤问题、领导力量和依靠力量问题、一个国家两种制度的伟大的伟大战略构想推进祖国统一问题。

评价毛主席要放在当时历史条件下：

1.1949年人均寿命只有30多岁

2.当时外部环境条件：被蒋、美包围。

“文化大革命”名义上是直接依靠群众，实际上既脱离了党的组织，又脱离了广大群众。

十月革命之后是一场巨大的胜利

近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。

任何一种科学的思想理论都不是凭空产生的，都是其理论逻辑发展延续的结果。

在中国共产党近百年的历史上，马克思主义与中国实际相结合产生了两次历史性飞跃，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

正是因为有了中国特色社会主义思想这一科学理论的指导，我们党才能带领人民在迅速变化的时代中赢得主动，在新的伟大斗争中赢得胜利，让中国特色社会主义走进新时代。

正是因为有了中国特色社会主义思想这一科学理论的指导，我们党才能带领人民在迅速变化的时代中赢得主动，在新的伟大斗争中赢得胜利，让中国特色社会主义走进新时代。

1957年后，把无产阶级和资产阶级得矛盾当作我国社会的主要矛盾。

党的基本路线也称总路线，是党在一定历史时期指导全局工作的总路线、总方针、总政策。

社会主义社会不是固定不变的，而是经常变化和改革的社会。

共产主义社会将分为两个阶段，初级阶段和高级阶段 。

第一阶段是从资本主义到社会主义的过渡时期

第二个阶段是建成社会主义时期

第三个阶段是社会追忆向共产主义过渡时期。

1936年以后，斯大林对社会主义的发展阶段做出了错误的判断。

广义：马恩毛邓江理论主义。

马克思主义诞生：《共产党宣言》的发表

1938年10月，毛泽东在六届六中全会上向全党提出了