深入了解真切感悟
我们所处的中国特色社会主义新时代
关键点
为什么？
正确认识世界和中国发展的大事
中国特色和 国际比较
时代责任和 历史使命.
远大抱负和脚踏实地
三个意味着？
意味着久经磨难的中华民族迎来了从站起来 富起来 到强起来的伟大飞跃 迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景（民族意义）
意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大 生机活力 在世界上 高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜（科学社会主义的意义））
意味着 中国特色社会主义道路 理论 制度 文化 不断发展 拓展了发展中国家走向现代化的途径 给世界上那些既希望加快发展 又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案（世界的意义）
这个新时代是承前启后 继往开来 在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 是决胜全面建成小康社会继而全面建设 社会主义现代化强国的时代 是全国各族人民团结奋斗 不断创造美好生活 逐步实现全体人民共同富裕的时代 是全体中华儿女 勠力同心 奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
大学具有什么特殊意义在人生中？
智者先谋 有科学人生规划（前提是认识社会所处时代之所需 认识个人所处阶段之所责）
有规定 就有任务 就有使命 需要以及现存世界的联系所产生的 马克思
世界观 人生观 价值观的形成时期
怎样处理 理想与现实 个人与集体 竞争与合作 权利与义务 自由与纪律 友谊与爱情 学习与工作等关系
做什么样的人 怎样做人 怎么生活才有意义 怎么的人生追求才有价值等
这些都需要大学生 去观察 思索 选择 实践
步入人生新阶段 明确新目标 开启新征程 需要对新时代有深入的了解和真切的感悟
学会为人处世 生理 心理 思维 产生质的变化
幸福都是奋斗出来的 习近平
我们所处的阶段和时代
新阶段的人生意义
大学是干什么的？
立德树人 培养人才的地方
学习知识 增长才干 放飞梦想的地方
培养社会主义建设者的人和接班人
围绕 关照 服务学生 提高 斯香水平 政治觉悟 道德品质 文化素养 让学生成为德才兼备 全面发展的人
上大学是为了什么？
个人需求：自我成长 个人理想 直观 显性近期
社会需求 ：社会发展 社会理想 间接 潜在远期
每个人的前途命运都与国家的前途命运紧密相联系，国家好 民族好 大家才会好
全面 完整 真实的需求观念才能培养发展成长的兴趣 产生前进的动力
三次伟大飞跃所证明的伟大真理
第一次伟大飞跃：从东亚病夫到站起来的伟大飞跃
为什么是半殖民地半封建社会？
因为殖民主义者的入侵使得中国国内矛盾下降为次要矛盾，避免亡国亡种，抵御外来入侵成为了主要矛盾
第二次伟大飞跃：从站起来到富起来的伟大飞跃
这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国
第三次伟大飞跃：从富起来到强起来的伟大飞跃
这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
理解“三个意味着”，要从名族的意义，科学社会主义的意义，世界的意义三个维度来解读
人的本质具有历史性
我们要利用网络的便利性来扩充知识，拓展视野，增长才干，同事也要保持必要的警惕性、趋利避害、使网络为我所用。
其次，健康进行网络交往是网络生活中社交公德自律的重要内容，既要尊重他人、并诚实无欺于人。彼时得济、养成网络自律精神。
社会注意的经济制度是以社会主义生产资料公有制为基础、以按劳分配为原则，以劳动者共同占有生产成果为特征的，以共同富裕为目标的
民族精神包含哪些基本内容呢?
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
人生价值:
1:分为自我价值;
2:社会价值;
人生观：
我为人人，人人为我。
一，本质问题；
二，什么是人生观；
三，价值观和人生价值；
四，人生价值如何实现；
五，什么样的人生观是科学高尚的人生观，怎么科学对待人生环境。
人生观
人的本质：社会关系决定人的本质，物以类聚人以群分。人的本质具有总和性，人的本质具有历史性。
6+6
性质：融思想性，政治性，科学性，理论性，实践性于一体的思想政治理论课。
问题：针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题。
内容；马克思主义世界观，人生观，价值观，道德观，法治观教育。
目的：引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
《思想道德修养与法律基础》目的：
法律的本质和目的之一——维护经济基础和发展生产力服务
如何践行社会主义核心价值观？
社会主义核心价值自信来自何方？
1、社会主义核心价值观的历史底蕴。
2、社会主义核心价值观的现实基础。
3、社会主义核心价值观的道义力量。
先进性
人民性
真实性
社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础和前提，是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象，体现社会主义的价值本质，决定社会主义核心价值体系的基本特征和基本方向，引领社会主义核心价值体系的建构。
社会主义核心价值观渗透于社会主义核心价值体系之中，通过社会主义核心价值体系表现出来。
社会主义核心价值观的自信来自何方？
社会主义核心价值观的底蕴：社会主义核心价值观不是无本之木。
一脉相求的精神特质，
启迪，传承、关爱、思念，睦邻、守望、感恩。
培养和实践社会主义核心价值的重大价值
社会主义核心价值的重大意义：
1、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循。
2、提高国家文化软实力的迫切需要。
3、增进社会团结和谐的最大公约数。
培育和践行社会主义核心价值观，能够再具体矛盾、各种思想差异之上最广泛的形成价值共识，有效引领整合纷繁浮渣的社会思想意识，有效避免利益格局调整可能带来的思想对立和混乱，形成团结奋斗的强大精神力量。
